RETOS y NECESIDADES

El otro mérito y en nuestra opinión, el más importante estuvo en la concepción organizativa del evento por dos instituciones que destacaron en este sentido, la Asociación Sudamericana de Atletas Veteranos (ASUDAVE), presidida por el Sr. Néstor Barbieri y la Confederación de Atletas Veteranos de la República Argentina (CAVRA), presidida por el Sr. Luis Gramaccioni. En este sentido el reconocimiento mayor se dirige hacia la acertada decisión por parte de estas entidades y otros colaboradores en la organización paralela a la competición de un grupo de actividades de carácter científico - académico a disposición de todos los participantes, coadyuvando de esta manera al reforzamiento de las relaciones entre ellos más allá de las barreras idiomáticas.  Estas actividades especiales tuvieron en la Revista Salud, el Deporte y el Niño, dirigida por el Dr. José Gregorio Mora, a su principal promotora en su función de cubrir de forma especializada el evento, para lo cual tuvo la previsión y gentileza de invitar a un grupo de renombrados especialistas en las Ciencias del Deporte, con la finalidad de que la reunión atlética al margen de los resultados competitivos aportase nuevos elementos en la pretensión de potenciar desde el punto de vista científico - metodológico las actividades deportivas competitivas en el adulto mayor. 

Así concurrieron a la invitación cursada, especialistas en Fisiología del Ejercicio, Cineantropometría, Biomecánica, Medicina del Deporte y Metodología del Entrenamiento Deportivo. 

En nuestro caso, constituyó una experiencia inigualable el hecho de poder participar en la sección correspondiente a la Metodología del Entrenamiento Deportivo, al tener la posibilidad de poder intercambiar experiencias con personas de diferentes latitudes y en muchas ocasiones de una avanzada edad cronológica, pero que psicológica y físicamente podrían ser considerados como adolescentes, gracias a la influencia que ha tenido sobre sus organismos la práctica sistemática por muchos años de actividades deportivas y particularmente el Atletismo, con rendimientos verdaderamente meritorios, teniendo en cuenta la edad de estas personas.

Como resultado de este fructífero intercambio, surgieron algunas inquietudes que desde una percepción muy personal han llegado a ser reconocidas como los nuevos retos o necesidades del Atletismo Veterano Sudamericano.

El precedente para el arribo a esta conclusión se enmarca en varios elementos, el primero en el hecho de haber constatado que la mayoría de los atletas veteranos sudamericanos, se autoentrenan, no disponiendo en la mayoría de los casos de una guía metodológica para conducir adecuadamente este importante y complejo proceso, el segundo hecho proviene de los resultados de la observación del torneo competitivo, que si bien es cierto, que se encuentra muy bien concebido en el sentido de la participación por categorías o grupos de edades en ambos sexos, también es cierto (la competencia así lo demostró), que dentro de estos mismos la diferencia en cuanto a rendimiento en muchas ocasiones se hace extremadamente marcada, por lo que no sería nada descabellado al margen de la clasificación existente categorizar a los atletas en correspondencia con sus rendimientos (registros o marcas), porque aunque en toda competición una de los principales objetivos en obtener el triunfo, en este caso al margen de la mencionada finalidad lo más importante estaría en la participación, dado el importante aporte que la misma realiza a la salud física y mental del adulto mayor, por lo que hacerlo sobre bases un tanto más equitativas no sólo favorecería a estas personas sino que la propia competencia adquiriría un mayor atractivo al desarrollarse las pruebas con una mayor homogeneidad de rendimiento y por ende con una mayor disputa entre sus participantes.

Objetivos

1. Presentar una propuesta metodológica en dos direcciones:

a) Una guía metodológica para la conducción del proceso de Entrenamiento Deportivo (Fundamentalmente para aquellos atletas veteranos sudamericanos que se autoentrenan).

b) Metodología para la categorización de los atetas veteranos sudamericanos de acuerdo con sus rendimientos (Tomando como referencia a las pruebas de velocidad plana en ambos sexos). Desarrollo

La Metodología del Entrenamiento Deportivo, como disciplina científica, derivada de la denominada Pedagogía del Deporte, posee como objeto de estudio, las particularidades metodológicas que se ponen de manifiesto durante la ejecución del proceso de Preparación Deportiva, para el cual establece leyes y principios de forma conjunta con otras ciencias o disciplinas científicas, los cuales poseen un carácter generalizador en cuanto a su aplicación se refiere, para todas las modalidades o deportes, por su puesto con sus correspondientes adecuaciones tomando en cuenta las específicidades de cada una de ellas desde el punto de vista técnico - competitivo.

El carácter científico de esta disciplina implica que la misma se encuentre en una constante evolución en correspondencia con el desarrollo del mundo y en particular con el experimentado por la actividad deportiva competitiva.

Este planteamiento se convierte de hecho en el precedente idóneo para realizar el siguiente análisis. El Entrenamiento Deportivo, ha sido denominado acertadamente como un proceso formativo de larga duración, donde para llegar a la obtención de los máximos rendimientos y resultados es necesario transitar por un camino conformado por varios años, de ahí que se le denomine como Proceso de Entrenamiento Perspectivo o a Largo Plazo, en el cual se distinguen varias etapas, como las que reconoce el prestigioso especialista Platonov, 1995 y que a continuación presentamos. 

Etapas de la construcción de un deportista a largo plazo

* Etapa de la preparación inicial.

En esta etapa, la preparación del deportista se caracteriza por el uso de numerosos y variados métodos y medios de entrenamiento, los cuales incluyen, tanto la preparación multilateral como la polideportiva, con un marcado acento lúdico.

* Etapa de la preparación preliminar de base.

En esta fase sigue predominando el entrenamiento multilateral, con un volumen modesto de ejercicio especial. Sólo en el caso de los deportes de alto nivel coordinativo, el volumen de trabajo especial puede ser de cierta importancia respecto al volumen total.

* Etapa de preparación especial de base.

Se siguen manteniendo ciertos niveles de preparación general donde empieza a predominar el trabajo específico. En esta fase se perfeccionan los niveles técnico - básicos de la modalidad deportiva hacia la que el deportista debe encaminar su trayectoria. Se emplean ampliamente los medios que permiten aumentar el potencial funcional del organismo. Para ello se deben utilizar elevados volúmenes de trabajo.

* Etapa de realización de los máximos resultados.

Se basa fundamentalmente en el desarrollo de cargas de orientación especial. Se incrementa la intensidad del trabajo hasta sus valores máximos. Se supone que durante este período se logren los mejores resultados de su vida deportiva. 

Otros autores como Ozolin, 1983; plantean que después de la obtención de los máximos resultados, el deportista transita por una fase de conservación o mantenimiento de éstos hasta que por el lógico aumento de la edad se produce el declive de sus potencialidades y por ende el retiro de la vida deportiva competitiva.

En ambos casos compartimos los criterios expuestos.

Sin embargo la evolución del Deporte como fenómeno social a dado lugar a la aparición de una nueva manifestación, la actividad competitiva en las llamadas personas de la tercera edad o el adulto mayor, es decir ya la realización de actividades físico - deportivas en este grupo poblacional, no sólo tiene fines terapéuticos o de mantenimiento de la salud sino que también se orienta, aunque con una menor exigencia que en los atletas de alto rendimiento, hacia el logro de performances, por lo que para la Metodología del Entrenamiento Deportivo, esto se convierte en un nuevo reto al tener que profundizar en el estudio de un fenómeno que por llamarlo de alguna manera resulta un tanto atípico, la transición de un entrenamiento de alto rendimiento, hacia el denominado desentrenamiento y la adaptación a nueva preparación con mayor longevidad pero igualmente en busca de rendimientos.

En este sentido el Atletismo, constituye un buen ejemplo, a través de la realización de sus torneos regionales e inclusive a escala mundial para las personas de mayor edad, donde se aprecian resultados de alto valor sí se tienen en cuenta las posibilidades desde el punto de vista orgánico de estas personas, las cuales mayormente ya han transitado por el período de mayor esplendor desde el punto de vista físico - funcional, una de las premisas fundamentales para el logro de loables rendimientos. 

En cualquier caso la perseverancia, valor y esfuerzo manifestado por todas estas personas merece todo nuestro respeto, pero además el hecho de sentirnos plenamente identificados y a la vez comprometidos con el deporte y en particular con todo aquello que pueda contribuir a su desarrollo, nos coloca ante la obligación de realizar un pequeño aporte en el sentido de coadyuvar al desarrollo de esta nueva manifestación, atendiendo inicialmente a algunas de las necesidades más urgentes de sus protagonistas, relacionadas al proceso de preparación, al menos en Sudamérica, tomando como referencia los criterios por ellos emitidos con relación a este particular. 

En este caso el aporte se dirige hacia dos vertientes fundamentales, en primer lugar hacia la presentación de una propuesta metodológica para llevar a cabo el proceso de preparación, sobre todo para aquellos atletas que se autoentrenan y en segundo lugar la categorización de los atletas por niveles de rendimientos para participar en las competiciones.

METODOLOGÍA

Para dar cumplimiento a los objetivos trazados serán utilizados los siguientes métodos: * Análisis de fuentes documentales oficiales: Se utiliza con la finalidad de poder obtener e interpretar toda la información requerida relacionada a la temática objeto de investigación de forma tal que se pueda llegar a la realización de generalizaciones y al planteamiento de nuevas concepciones en caso de que éstas procedan. * Estadístico: Utilizado en su campo descriptivo a través de los estadígrafos correspondientes a la media y a la desviación standard, así como los intervalos o rangos, éstos últimos utilizando el método de Zatsiorki, para su construcción, basado en la ± S (media aritmética más menos la desviación standard, que es el grado de dispersión, en este caso de los registros alrededor del valor promedio), para llegar a conclusiones. Se utiliza el programa estadístico Stast.

Ver Tablas y detalles en http://www.atletasmaster.com.ar/Metodologia/vet_mozo.htm